为深入推进新时代思政课建设，切实提升育人实效，12月18日下午，我校2025年思政课建设工作专题会在二实训楼四楼会议室召开。校领导班子成员、全体中层干部（含助理）、马克思主义学院全体教师、各二级学院辅导员及党委组织部、宣传部、学工部等相关职能部门工作人员参会，会议由校长程龙泉教授主持。

校党委书记万辉君教授以“立足民办高职实际，提升思政课育人实效”为题作主旨讲话，从“深刻认识讲好思政课的重大意义”“清醒把握当前思政课的现实挑战”“积极探索上好思政课的有效路径”“系统构建思政课建设的长效机制”等四大维度系统剖析新时代思政课建设的使命任务与突破方向。他强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着传播科学理论、培育核心价值观的重大使命，直接关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。针对民办高职生源特点与社会期待，必须强化思政课引领功能，确保学生实现“技能成才”与“德技并修”双提升。

围绕“如何上好思政课”，万辉君提出明确路径：一要精准把握学生特点，增强教学针对性；二要创新教学方法手段，提升课堂吸引力；三要深化实践育人融合，拓展教学新场域；四要优化课程考核机制，激发学习内驱力。他指出，思政课建设需坚持系统思维，强化党委统一领导，厘清各部门职责分工，构建“横向协同、纵向贯通、内外联动”的大思政工作格局。

会上，马克思主义学院院长助理彭顺丽领学习近平总书记关于思政课建设的重要论述及上级相关文件精神，为会议开展筑牢思想根基。

思政课教师陈芝叶以“以心育心，以行践知”为题，结合三年授课经验，从课堂设计、案例运用、互动引导等方面，分享了将理论讲深讲透讲活、推动思政课“入脑入心”的实践心得，其兼具温度与深度的教学经验引发全场共鸣。

数智产业学院院长何舸聚焦“课程思政”建设作交流，立足专业特色分享思政元素与专业课程融合的实施路径。他鲜明提出，课程思政并非“外加外挂”而是“专业内嵌”，不是“表面文章”而是“深挖内涵”，号召全体专业教师“守好一段渠、种好责任田”，实现知识传授与价值引领同频共振，为各二级学院提供了可复制的实践经验。

团委书记、学工部副部长刘兴科介绍校园文化育人创新做法，将其总结为“提前想一步、过程跟一步、事后思一步”的“三步走”策略。他表示，学校通过主题实践、品牌活动、网络思政等多元载体，将思政教育融入学生日常，实现“润物无声”的文化浸润，彰显了大思政格局下的协同育人合力。

最后，校长程龙泉教授就贯彻落实会议精神提出三点要求：一是提高政治站位，将思政工作纳入各部门年度重点工作清单；二是强化协同发力，构建“思政课程+课程思政+文化育人”三位一体协同育人体系；三是注重守正创新，结合高职学生特点推动思政教育内容、形式、方法革新，切实增强时代感与吸引力。

此次专题会的召开，进一步凝聚了全校思政课建设共识，明确了工作方向与实践路径。下一步，学校将以此次会议为契机，持续深化思政教育改革，着力打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”，为培养德技并修的高素质技能人才筑牢思想根基。